Esta doceava publicación de la revista reúne un número importante de colaboraciones dedicadas a “La enseñanza en la universidad”. La satisfacción que nos produce la recepción de la convocatoria indica la disposición para sostener un espacio de confluencia y debate de perspectivas que se prolonga con los lectores y sus lecturas.

La doble espacialidad que caracteriza a una publicación implica la separación de un lugar que toma cuerpo en la escritura y que, en este volumen, se traza según recorridos y enfoques que abren preguntas, plantean críticas y desafíos, aloja comunidades polifónicas. La misma, se bifurca y extiende con los artículos de docentes, estudiantes y graduados de distintas Universidades (Universidad de la República-UDELar, Universidad Nacional del Litoral, de Córdoba, de Rosario, de San Luis, de Entre Ríos y de la Universidad Autónoma de Entre Ríos) y de instituciones de nivel medio...